Atendimento em Psicomotricidade Relacional para crianças

Rua Guararapes, número 572, São Francisco, Niterói - Rio de Janeiro.

O compromisso com a contemporaneidade

" No universo em expensão, as galáxias mais remotas se distanciam de nós a uma velocidade tão grande que sua luz não consegue nos alcançar. Aquilo que percebemos como o escuro do céu é essa luz que viaja velocíssima até nós e, no entanto, não pode nos alcançar, porque as galáxias das quais provém se distanciam a uma velocidade superior a luz." (AGAMBEN, 2009, p.64).

Para AGAMBEN (2009), o significado de ser contemporâneo é:

• "Perceber no escuro do presente essa luz que procura nos alcançar e não pode fazê-lo." (p.65)

Quem é contemporâneo?

• "É aquele que mantém fixo o olhar no seu tempo, para nele perceber não as luzes, mas o escuro." 
•  "Aquele que percebe o escuro do seu tempo como algo que lhe concerne e não cessa de interpelá-lo, algo que, mais do que toda luz, dirige-se direta e singularmente a ele." (AGAMBEN, 2009, p.62).

O compromisso com a contemporaneidade:

"O compromisso que está em questão na contemporaneidade não tem lugar simplesmente no tempo cronológico: é no tempo cronológico, algo que urge dentro deste e que o transforma. E essa urgência é a intempestividade, o anacronismo que nos permite aprender o nosso tempo na forma de um "muito cedo", de um "já" que é também um "ainda não". E, do mesmo modo, reconhecer nas trevas do presente a luz que, sem nunca poder nos alcançar, está perenemente em viagem até nós." (p.66)

AGAMBEN, Giorgio. O quê é o contemporâneo ? e outros ensaios. Chápeco, SC: Argos, 2009.

ATENDIMENTO CLÍNICO EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL PARA CRIANÇAS EM NITERÓI - RJ

·         OBJETIVOS:

Prevenir dificuldades relacionais e de desenvolvimento.

Exercer uma prática terapêutica no caso de dificuldades relacionais e de desenvolvimento já instalados.

Oportunizar uma estruturação mais saudável da personalidade.

Estimular posturas positivas frente a si mesmo, ao outro e ao mundo.

·         POSSIBILITA:

Regulação das emoções;

Melhor convivência da pessoa consigo, com os outros e com o meio em que vive;

Afirmação da identidade;

Ajuste positivo da agressividade;

Diminuição dos níveis de ansiedade e estresse;

Ampliação das capacidades relacionais;

Aceitação e integração de limites;

Estímulo a autonomia;

Favorece os vínculos afetivos;

Amplia a capacidade criativa;

Promoção do desenvolvimento psicomotor;

Aumento da capacidade para resolução de conflitos;

Imagem corporal mais saudável;

Superação da inibição e da timidez;

Elevação da autoestima.

·         Caroline Moreira de Oliveira

Psicóloga - CRP 05/52156

Pós-graduada em psicologia clínica: abordagem psicanalítica

Especialista em Psicomotricidade Relacional

·         E-mail: psicomotricistacaroline@gmail.com

Telefone: (21) 3286-4585  Celular: (21) 980809530

·         Endereço: Rua Mem de Sá, 167, sala 401, Icaraí, Niterói – RJ

ATENDIMENTO CLÍNICO EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL PARA CRIANÇAS

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL PARA CRIANÇAS

·         A Psicomotricidade Relacional é uma prática preventiva e também terapêutica, de mediação corporal, que permite acessar motivações inconscientes que modulam o comportamento humano a partir de brincadeiras passíveis de favorecer a simbolização, organizando as experiências corporais da criança por meio da relação com os outros e dos diferentes materiais postos a sua disposição.

Esta metodologia privilegia a comunicação não verbal, a leitura e decodificação do ato vivido por meio do brincar, da expressividade e de jogos simbólicos que propiciam a descoberta de diferentes formas de comunicação, além de incentivar o desenvolvimento dos aspectos: cognitivo, social, afetivo e psicomotor.

·         OBJETIVOS:

Prevenir dificuldades relacionais e de desenvolvimento.

Exercer uma prática terapêutica no caso de dificuldades relacionais e de desenvolvimento já instalados.

Oportunizar uma estruturação mais saudável da personalidade.

Estimular posturas positivas frente a si mesmo, ao outro e ao mundo.

·         COMO ACONTECE:

Os atendimentos são realizados preferencialmente em grupo.

Os grupos são mistos e separados por faixa etária.

Os encontros são semanais, tem duração de 1 hora e acontecem sempre no mesmo horário.

Antes dos atendimentos com a criança é feita uma entrevista inicial com os pais.

Periodicamente são realizados encontros com os pais com a finalidade de acompanhar o processo da criança.

·         POSSIBILITA:

Regulação das emoções;

Melhor convivência da pessoa consigo, com os outros e com o meio em que vive;

Afirmação da identidade;

Ajuste positivo da agressividade;

Diminuição dos níveis de ansiedade e estresse;

Ampliação das capacidades relacionais;

Aceitação e integração de limites;

Estímulo a autonomia;

Favorece os vínculos afetivos;

Amplia a capacidade criativa;

Promoção do desenvolvimento psicomotor;

Aumento da capacidade para resolução de conflitos;

Imagem corporal mais saudável;

Superação da inibição e da timidez;

Elevação da autoestima.

·         Caroline Moreira de Oliveira

Psicóloga - CRP 05/52156

Pós-graduada em psicologia clínica: abordagem psicanalítica pela PUCPR, especializada em Psicomotricidade Relacional pelo CIAR: Centro Internacional de Análise Relacional.

·         CONTATO: (21) 3286-4585 / (21) 980809530

psicomotricistacaroline@gmail.com

·         ENDEREÇO: Rua Mem de Sá, 167, sala 401, Icaraí, Niterói – RJ

PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL PARA CRIANÇAS EM NITERÓI

ATENDIMENTO EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL PARA CRIANÇAS

·         A Psicomotricidade Relacional é uma prática preventiva e também terapêutica, de mediação corporal, que permite acessar motivações inconscientes que modulam o comportamento humano a partir de brincadeiras passíveis de favorecer a simbolização, organizando as experiências corporais da criança por meio da relação com os outros e dos diferentes materiais postos a sua disposição. 

          Esta metodologia privilegia a comunicação não verbal, a leitura e decodificação do ato vivido por meio do brincar, da expressividade e de jogos simbólicos que propiciam a descoberta de diferentes formas de comunicação, além de incentivar o desenvolvimento dos aspectos: cognitivo, social, afetivo e psicomotor.

·         OBJETIVOS:

Prevenir dificuldades relacionais e de desenvolvimento.

Exercer uma prática terapêutica no caso de dificuldades relacionais e de desenvolvimento já instalados.

Oportunizar uma estruturação mais saudável da personalidade.

Estimular posturas positivas frente a si mesmo, ao outro e ao mundo.

·         COMO ACONTECE:

Os atendimentos são realizados preferencialmente em grupo.

Os grupos são mistos e separados por faixa etária.

Os encontros são semanais, tem duração de 1 hora e acontecem sempre no mesmo horário.

Antes dos atendimentos com a criança é feita uma entrevista inicial com os pais.

Periodicamente são realizados encontros com os pais com a finalidade de acompanhar o processo da criança.

·         POSSIBILITA:

Regulação das emoções;

Melhor convivência da pessoa consigo, com os outros e com o meio em que vive;

Afirmação da identidade;

Ajuste positivo da agressividade;

Diminuição dos níveis de ansiedade e estresse;

Ampliação das capacidades relacionais;

Aceitação e integração de limites;

Estímulo a autonomia;

Favorece os vínculos afetivos;

Amplia a capacidade criativa;

Promoção do desenvolvimento psicomotor;

Aumento da capacidade para resolução de conflitos;

Imagem corporal mais saudável;

Superação da inibição e da timidez;

Elevação da autoestima.

·         Caroline Moreira de Oliveira

Psicóloga - CRP 05/52156

Pós-graduada em psicologia clínica: abordagem psicanalítica pela PUCPR, especializada em Psicomotricidade Relacional pelo CIAR: Centro Internacional de Análise Relacional.

·         CONTATO: (21) 3286-4585 / (21) 980809530

psicomotricistacaroline@gmail.com

·         ENDEREÇO: Rua Mem de Sá, 167, sala 401, Icaraí, Niterói – RJ